教以潜心，研致使远 ‍——余干县社庚低级中学理化教研组开展同课异构行为

2024年10月23日，余干县社庚低级中学理化教研组举办了一场别开生面的同课异构行为，旨在鼓吹训练商酌和素质践诺的不异与联结，促进学校的平衡发展，并进一步进步训练素质质地。本次行为由邱密密淳厚和李丽淳厚共同执教《水的净化》一课。

邱淳厚玄机地运用《西纪行》中的故事动作导入，天真形象地态状了唐僧师徒四东说念主寻找干清水源的情节，激励了学生的学习兴味。课堂上，邱淳厚通过例如贴合生计的格式，让学生自主进行过滤实验，强化了学生对学问点的掌合手，体现了“学生为主体，教师为主导”的素质原则。

而李淳厚则通过《鲁滨逊飘零记》进行课堂导入，使得素质要领良好不竭，切合试验，让学生深入体会到生计中处处皆有化学的奥秘。李淳厚还携带学生起原作念实验，培养他们的起原才智，并在课堂上酿成了一问一答的互动格式，加深了学生对本节课环节内容的操心。

公开课畛域后，化学教研组的成员们进行了浓烈的不异与研讨,内行各持己见，精诚所至，料到氛围浓厚。这次行为不仅是一次学问的不异，更是一次心灵的碰撞，每位教师皆带着对训练办事的意思意思和追求，共同探请问学顺次和战略，以更好地办事学生，鼓吹训练办事的跳跃。(邱密密)

学生理化教研组李淳厚邱淳厚邱密密发布于：江西省